Nous souhaitons avant tout donner à l’enfant que vous avez inscrit à l’école de tennis leparte plaisir de jouer, de taper dans une balle de tennis, de manier une raquette, de faire des échanges avec un copain ou une copine.
Le tennis est un jeu, un sport d’opposition. Nous souhaitons donc apprendre rapidement à l’enfant à jouer un match, en simple et en double. Savoir compter les points, développer des compétences lui permettant de jouer des coups droits, des revers, des services, des volées, des smashs, savoir quand et comment monter au filet, lifter, slicer, se placer et intercepter en double augmentera sa motivation et lui donnera l’envie de continuer à progresser et de découvrir chaque jour une nouvelle facette de l’apprentissage du tennis.
C’est parce qu’il saura faire un match en autonomie qu’il pourra continuer à progresser et donc prendre du plaisir à sa pratique.
La pratique sportive en général, du tennis en particulier, permet de développer chez l’enfant les qualités d’adresse et de coordination mais également des valeurs éducatives comme la socialisation, le respect ou encore l’autonomie. Elle permet également le développement de qualités mentales propres à cette discipline, sport individuel ayant la particularité de pouvoir se pratiquer en équipe.
Pour faciliter l’apprentissage et une pratique autonome, nous proposons aujourd’hui 5 conditions de jeu progressives avant de pouvoir évoluer sur le terrain traditionnel, celui des champions.
Cette progressivité, concernant les terrains mais aussi les balles et les raquettes, rendra l’apprentissage plus facile, donc plus rapide pour l’ensemble des enfants, quel que soit leur âge.
Elles permettront de mettre en application «officielle» (en situation de match) les apprentissages, au fur et à mesure des séances. Au nombre de 5 minimum par an, elles sont réservées à la pratique de matchs organisés entre enfants du même niveau, évoluant sur le même terrain de jeu. Bien entendu, la formule choisie pour le comptage des points est adaptée à l’âge des enfants.
Pour passer au terrain supérieur, l’enfant devra, pendant les journées Jeu & Matchs, répondre à certains critères dans 4 domaines : technique, tactique, comportement et arbitrage. C’est l’enseignant de club qui validera sa faculté à jouer sur le terrain supérieur.
Il n’est plus à prouver que faire du sport améliore la santé physique et la santé psychique des pratiquants. Faire de la compétition développera également des qualités psychologiques qui se répercuteront sur la vie professionnelle et sociale des jeunes une fois adultes. Rigueur, concentration, contrôle de soi, humilité, confiance sont des qualités qui se développent par la compétition… si celle-ci est adaptée à l’âge des compétiteurs, dans sa forme et dans son volume.
Une compétition adaptée aux jeunes est une compétition « progressive » respectant plusieurs étapes :
Nous avons regroupé les différentes informations sur cette page dédiée. Si votre enfant a un niveau ROUGE / ORANGE ou VERT il est temps pour lui de participer à un format de jeu pouvant lui convenir.
Vous trouverez les modalités d’inscription ainsi que les clubs à contacter. Chaque club organise différents tournois/animations à différentes dates !
Il est, par définition, libre de tout encadrement professionnel. Il est organisé sur d’autres créneaux que ceux proposés par l’école de tennis.
Ce sont donc principalement des moments de jeu entre enfants ou entre enfants et parents. Le jeu libre est à favoriser largement car nous savons tous qu’une pratique supplémentaire d’1 heure ou 1 heure et demie par semaine permettra d’atteindre plus rapidement un niveau suffisant pour jouer un jour en autonomie.
Les parents des jeunes licenciés sont donc invités à jouer avec leurs enfants, aussi souvent que ces derniers le souhaiteront… Ils le feront par plaisir car le tennis est un des rares sports que l’on peut pratiquer en famille, mais aussi pour essayer de les faire progresser.
Cependant, 2 principes sont nécessaires à l’efficacité d’une telle démarche :
Les parents doivent se rapprocher de l’enseignant de club pour être conseillés dans ce domaine. En l’absence de possibilité des parents, le mur d’entraînement reste un formidable outil pour progresser. Il est adaptable à tous les niveaux de jeu.
L’épanouissement des enfants passe par le développement indispensable de certaines qualités, comme l’estime de soi ou la confiance. Vous devez donc les encourager en toute circonstance et valoriser leurs efforts et leurs résultats.
3 enfants sur 4 jouent aujourd’hui dans leur club avec une raquette trop grande ou trop lourde… ou les deux !
La principale qualité d’une raquette est de pouvoir être facilement maniée par l’enfant. Son poids, sa longueur et la taille de son grip sont donc prépondérants pour faciliter les progrès des enfants.
Pour vous aider dans le choix d’une raquette vous avez 2 possibilités :